Little Nightmares II adalah game petualangan horor yang mengajak pemain masuk ke dunia yang gelap dan menyeramkan. Pemain akan mengendalikan seorang anak laki-laki bernama Mono yang terjebak dalam dunia yang terdistorsi. Bersama dengan Six, seorang gadis misterius, Mono harus menghadapi berbagai makhluk mengerikan dan memecahkan teka-teki untuk bisa keluar dari dunia mimpi buruk ini.
Apa yang Bisa Dilakukan Anak di Dalam Game?
- Menjelajahi Dunia: Pemain akan menjelajahi berbagai lokasi yang menyeramkan, seperti sekolah, rumah sakit, dan hutan.
- Memecahkan Teka-Teki: Game ini penuh dengan teka-teki yang harus dipecahkan untuk bisa melanjutkan permainan.
- Bersembunyi: Untuk menghindari makhluk-makhluk mengerikan, pemain harus bersembunyi di tempat-tempat yang aman.
Hal yang Perlu Diperhatikan Orang Tua:
- Atmosfer Menyeramkan: Game ini memiliki atmosfer yang sangat gelap dan menyeramkan, yang mungkin tidak cocok untuk semua anak.
- Kekerasan: Meskipun tidak ada adegan kekerasan yang terlalu eksplisit, game ini menampilkan makhluk-makhluk mengerikan yang bisa membuat anak-anak merasa takut.
- Teka-teki yang Menantang: Beberapa teka-teki dalam game ini cukup sulit, yang bisa membuat anak-anak merasa frustrasi.
Konten Berbahaya:
Berdasarkan 11 konten berbahaya yang disebutkan, Little Nightmares II mengandung beberapa elemen yang perlu diperhatikan:
- Kekerasan: Meskipun tidak ada darah atau adegan kekerasan yang berlebihan, kehadiran makhluk-makhluk mengerikan dan suasana yang mencekam bisa dianggap sebagai bentuk kekerasan psikologis.
- Kekerasan Fantasi: Beberapa makhluk dalam game memiliki penampilan yang mengerikan dan bisa menimbulkan ketakutan pada anak-anak.
Kesimpulan:
Little Nightmares II adalah game yang memiliki nilai produksi yang tinggi dan cerita yang menarik. Namun, karena atmosfernya yang gelap dan menyeramkan, game ini mungkin tidak cocok untuk semua anak, terutama anak-anak yang sensitif. Penting bagi orang tua untuk memperhatikan usia dan kepribadian anak sebelum membiarkan mereka bermain game ini.
